钢琴初级二下4班  毕建明

 弹指一挥，钢琴初级二下4班已步入了第四个学期，班内学员从入学时互不相识到如今亲如一家；从伊始的一盘散沙到现在的凝心聚力，作为班长，我深切地感受到，要让班级集体面貌新，必须用“五心”才能赢得人心。

  真心。想要人待己好，定要真心待人，只有畅开胸怀，真诚相待，才能让大家信任于你，愿意与你交心，遇到什么问题才会向你托底倾诉，这样才能让大家找到归属感，凝聚在一起。

  细心。要善于观察，细心地关注班内学员的不同之处，对症行事，让自己慢慢地走进她们的心中。当发现有人到校时情绪不同往日，我就主动关心，真诚相询，得知是家中琐事影响后，即与其笑谈开导，慰其心境，使其很快释怀，放下烦恼，专心投入学习。

爱心。要用关爱之心温暖同学之心，从而激发大家学习热情。班里有位同学在家中不幸摔倒，造成骨折，我除了探病看望她之外，更是在她最需要的地方主动献上爱心，每堂课后风雨无阻地赶到她家，认真讲解当日学习内容及要点，手把手地教她练琴，使她在养伤的日子里仍能跟上大家学习的步伐。

耐心。正像十个手指有长短一样，学员们在学习中也会接受有快慢，学习基础有好差之分。针对各种不同情况，我在协助老师为学员们答疑解惑时，总是不厌其烦地耐心，耐心，再耐心，一遍遍讲解，直至她们真正搞清弄懂方才罢休。

无私奉献之心。要搞好班级工作，必须要有无私奉献之心。退休前，我在工会文体部工作，音乐文艺基础较好，因此在学习中，经常有同学找我讨教；无论什么需求，我总是来者不拒，有问必答，有求必应，有难必帮，直到满意为止，经常是课前一个半小时左右就到学校，教人视唱、识谱、学节奏；课间放弃休息，为人答疑解难，指导练习；放学也总是最后一个离开教室，除检查安全，熄灯关门窗外，还要帮助同学消化当天的课程；电话咨询更是家常便饭，甚至有的学员在休息日邀我去某处为她辅导，我也毫不犹豫地放下自己的事，赶上20多里路（我家住的离市区较远）准时赴约。

尽管做到以上“五心”，人会比较劳累辛苦，但望着大家认真而快乐学习的态度，感受着班级和睦相处、亲密无间的祥和气氛，我的心醉了，那一声声发自肺腑的“班长辛苦了”“谢谢你，班长”让我觉得所有劳累辛苦都是值得的，而“你真是我们的好班长”则是对我所有奉献和付出的最好鼓励。