书画系  姚梦婕

10月27日下午，书画系举行了“一堂好课标准”研讨会。书画系10位老师全部到会。王亮伟常务副校长、教务处李金祥主任也到会参与研讨。会议由程纯嘏副主任主持。

教学时间最久的朱丹老师首先发言，他提出：教学的目的就是“传道、授业、解惑”，要根据老年大学学员理解力强、记忆力弱的特点，有针对性地进行教学，老师讲解的教学内容要准确，不能误导学生，并强调理论结合实际，鼓励学员多动手。

周少刚老师提出了国画的“快乐教学”理念，他认为营造轻松愉快的课堂气氛，建立和谐的师生感情十分重要；在花鸟教学上，他自创“三笔教学”，做好示范，激发学员兴趣；同时，充分发挥班长的带头作用，带动学员认真学习。

高军老师从自身的教学出发，总结了三点经验：一是先易后难，循序渐进，依据自身条件，不可急于求成；二是根据教师、学员的特点，采用灵活多样的方式方法，不断创新；三是发挥教师的主导地位和学员的主观能动性，合作互动，强调“合”的重要性。

徐思齐老师提出由于书画的艺术性较强，教学大纲应该是教学内容总纲，不宜太具体。书画系各位老师风格不同，各有千秋，学员差异也较大，不可拿教学大纲生搬硬套，只要有相对统一的总目标即可。

许余春老师将书画教学分为“通俗实用”和“学者型教学”两大模式，他本身偏向于后者，明确指出要注重提升学员的鉴赏力，只有加强文化性和精神性的教学，才能真正培养学员的气质、内涵、品味。

老师们你一言我一语，探讨十分热烈，每一位都发表了自己的看法和意见，有争辩，有同感，高潮迭起，一直持续到第二课结束。教务处李主任最后就本次研讨作了简单小结。他认为老年书画教育应当渗透精神文明，教学方法较多为“潜移默化”，注意联系老年学员的实际，积极引导和训练，提高教学质量。