——2019秋季学员座谈会

11月21日上午9点，我校召开2019秋季学员座谈会。张金富校长、施晓征副校长、何新鹤教务处副处长、丁晨玥教务处处长助理与八个系部共30余位学员代表参加了会议。会议内容为学校课改以来，学员对课堂教学、课程改革、社团活动等方面的感受、建议等。

整场会议可谓是畅所欲言，大家敞开思想，敢于讲真心话、讲实在话。运动健身系的王家祥率先进行了发言，他为学校近年来在设施设备、师资引进、教学改革、5S管理、社团展示、系学联会建设等方面的变化感到非常骄傲；也提出了自己的一些想法，比如学员自身生理基础的不同，为课程教学进度的实施带来了难度，是否可以分年龄段教学，满足不同老年人的需求呢？社团展示的出发点和入角点都是非常积极向上的，那能否有更大的舞台给学员呢？5S管理是符合当下管理的新理念，但在贯彻和执行上有所欠缺，能否有更好的方式让它走入人心呢？器乐系的秦建英认为课堂教学、应适当陪课；多些评比，促进学习热情；建好社团、增加活动、走向社会、期末汇报、增设场地等。声乐戏曲系的潘仪芬对课堂改革这一点谈了自己的感想，她认为这一改革让学员受益匪浅，不仅内容更有针对性、方法更适合老年人，而且师生互动能活跃课堂气氛、提高学员素养。书画系的王翠莲则对学校的设施设备提出了自己的建议，希望学校可以提供一些学员作品展示的设施设备，让学员得以互相促进、互相进步。家政保健系的王蓓提出了课程倾向性的问题，她认为老年大学的课程应当引导大家更好地生活，对老年人综合素质的提高提供帮助。其他学员也都纷纷在微信群的建设、课程分层教学、师资引进、作品展示、管理规范、教学成果的检验等方面提出了自己的所思所想。

施校长肯定了大家的发言，认为大家的内容起点高、接地气、有爱心、有追求。施校长重点在课程改革、组织管理、社团活动三方面提出了学校层面的思考。学校的课程改革是以课题研究为标准，请专家作指导，来系统规划学校课程；学校的管理更倾向于通过良好的环境引导在校学员潜移默化地向好的方向改变，以好的环境促进习惯改变，鼓励学员做风范长者，树长者风范；学校的社团活动是第二第三课堂的延伸，已在福利院、军干所、社区等地进行长期服务，给学员展示平台，但无论如何，社团不得占用正常上课时间，需以学员自愿为主发挥作用，因此如何利用碎片化时间让愿意参加社团活动的学员得以如愿，也是学校在积极思考和处理的方向。

    最后，张校长表示，他非常感动学员们的无所顾忌、畅所欲言，没有学员的鼎力支持，学校的管理是无法顺利实施下去的。张校长认为，老年大学有它自身的特殊性，体现在学员年龄层次差异大、专业层次跨度大、知识结构差别大，这个“特”在很大程度上就决定了老年大学管理的难度，可谓是众口难调，因此，张校长指出特别要感谢学员们的理解、支持与奉献。此外，张校长还表示，今天在座学员提出的意见都非常的中肯，学校将在今后的工作中集中梳理、分门别类、汇总成册、逐条处理，能改的立即改，不能改的创造条件改，在循序渐进的过程中让我们的校园越来越好。（图/文 教务处 丁晨玥）