教务处 周苗

为进一步深化学习《老年教育发展规划（2016-2020年）》精神，贯彻落实中国老年大学协会相关精神要求，加强老年教育教学研究、总结办学成果，力促全国老年教育在新的起点上，不断提高办学水平和教育质量。2019 年教学工作委员会面向全国老年大学组织开展了“老年大学规范教学管理”专题论文征集活动。截止 6 月 10 日，共收到全国 24 个省、市、自治区老年大学报送的论文 362 篇。充分体现了各会员校对老年大学规范化教学管理的关注与重视。所征论文经由评审专家组初审、复审、终审，共评出一等奖 20 名、二等奖 40 名、三等奖 60 名、入围奖 89 名；并对报送征文数量较多、质量较好的 20 所老年大学授予“优秀组织奖”。

在本次征文活动中，我校教职工撰写的论文获得了一等奖1篇、二等奖4篇、三等奖4篇、入围奖3篇，同时，我校获得本次征文活动“优秀组织奖”。

施晓征副校长撰写的《老年大学教师队伍专业化建设路径探究》获得一等奖，并在“2019年中国老年大学协会规范教学管理专题研讨会”作了报告。对于施校长撰写的论文，专家点评道：教师是立教之本，兴教之源。抓好教师队伍建设是老年大学规范教学管理的先决条件。作者将常州老年大学如何在教师均为外聘兼职，教师队伍建设有一定困难的条件下，提出“教师队伍专业化建设”的理念，并付诸实践，不断探索的做法，作了简明而清晰的介绍。这是对老年大学教师队伍建设的一种方向性的探索，值得推广和借鉴。

4篇获得二等奖的论文分别是：王亮伟常务副校长撰写的《浅析老年大学课程内容选择中的误区及对策》、薛二伟、朱军和李秉璋撰写的《老年教学管理规范化研究与实践》、魏平撰写的《刍议老年大学校园文化中的教学功能 ——以常州老年大学为例》、高海燕撰写的《老年大学课堂教学规范化建设的几点思考》。4篇获得三等奖的论文分别是：高燕婷撰写的《老年钢琴课程体系的构建与思考 ——以常州老年大学为例》、周苗撰写的《终身教育视角下老年合唱教学管理探究》、丁晨玥撰写的《对老年心理健康教育教学过程管理的研究》和张亚撰写的《试论人本主义心理学在老年教育中的应用》。3篇获得入围奖的论文分别是：姚梦婕撰写的《老年大学教学亟需匠心铸就》、陈朦撰写的《浅谈老年大学舞蹈课程的设置与改革》、徐晨钰撰写的《老年大学声乐专业教学规范管理研究》。

      这一优异的成绩有力的彰显出我校教职工的风采。在日常工作中教工们坚持不断地学习，总结经验、认真教研、撰写论文积极参加各类评选活动，展示自己的同时提高了业务水平及教育管理能力。希望获奖者珍惜荣誉，再接再厉，积极开展老年教育教学研究，推出更多高水平的教研成果，在推进老年教育高质量发展进程中做出应有的贡献。