一个班级就是整个老年大学的缩影，班级的管理好坏直接影响我们常州老年大学的发展。

班长的职务虽小，但在班级管理中起着举足轻重的作用。我们班的胡凯东同学就是一位名副其实的好班长。她年纪轻轻，个头高高，面带微笑，认真负责，服务周到。曾记得钢笔画刚开班时，胡凯东就帮任课老师搬运学习用品，钢笔画速写本每本很厚，一共40余本很重，从大门口汽车里拿出，再搬到少年宫3楼教室，连同专用钢笔一起发到每个学员手中，边收款边发放，任劳任怨，大家都很感激。

我们班有40多人，人数最多，从50岁到80岁，不同年龄段的老人都有，身体状况，记忆力，感知感悟程度都存在差异，所以带好这个班是很辛苦的。但是胡凯东班长知难而进，助人为乐，无论严冬酷暑，刮风下雨，她总是很早进入教室，开窗开灯，通风透气，整理桌椅，清理黑板，将点名册挂在墙上，每次上课前她都在微信群里提醒大家，带什么学习用具，在哪间教室上课，每周如此，从不间断。在课堂上，教师讲课示范画的重要步骤都用手机拍下照片发到微信群里，这样便于课后在家复习做作业时参考，同时缺课的学员也可以补上一课。由于班上学员画画水平都不在同一起跑线上，有的学画已有几年、十几年的不等，所以基础好的学得快，大多数学员都是零起步，领悟得慢一些，班长将这些情况向教师及时反映，教师现在就是按照实际情况制定教学计划，使大家都能跟上。同时班长也建议大家在群里互帮互学，共同提高，不转发与学习无关的小道消息，希望把钢笔画群的平台变成为弘扬正能量的平台，成为我们学习的第二课堂，因而我们班里的学习氛围很好，年轻的帮助年老的。基础好的帮助起步晚的，提高了学习兴趣，进步较快。

胡班长除了完成填写点名册和记课堂日志外，还及时传达学校的通知和信息，重要通知转发二遍，如4月下旬我们要从借用少年宫教室迁回原老年大学一号楼上课，后来由于学校临时调整，将上课地点又改变了，班长在群里又及时通知了5.6号上课的新的教室地点，发了几遍，就这样还有个别人，上课时还跑错教室，还有埋怨情绪，认为没有通知他，其实班长已经很负责任了，但胡凯东仍然很谦虚地说“我还要继续努力！”胡凯东是我们班里年纪最小的一位学员，但她很宽容，值得学习。

胡凯东很关心同学。每逢上课那一天，只要是下雨天，她总是在群里提醒大家雨天防滑，注意安全！如有学员生病请假，不能来上课时，她总是在群里安慰说：“好好治疗，多保重，注意休息，上课的画稿替你保存，下次上课给你，多么温馨啊！”有段时期，我们还借用市少年宫教室上课的时候，我腰腿酸痛，但还是拄着拐杖来坚持上课，由于少年宫教室的课桌凳子比较矮小，只适合儿童用，我有伤痛坐了很不舒服，胡班长知道后，很快找了张椅子搬到我的座位前，给我坐下，这样就舒服多了，真是想人所想，急人所急，多么人性化啊！

      胡班长认为，到老年大学来学习的学员，都是为了满足精神文化方面的需求，老有所学，老有所乐，老有所为而走到一起来的，是一种“以老为本”的特殊的学校，所以要特别关心他们，要积极向校方反映学员的建议，向任课老师反映对学习的要求，随时与辅导员保持联系。综上所述，她既发挥了桥梁和纽带作用，又起到了模范带头作用，全班学员一致称赞胡凯东同学是最美班长！（书画系 张炳坤）