——舞蹈健身系2019届结业班级教学成果汇演之反思

六月里的热浪还未到，空气中仍存着些许舒适的春风。6月12日的这天，准备了近一个月的结业汇报演出，终于在观众们的掌声中，演员们的笑容里落下了帷幕。一直悬着的心，也终于释放地舒了口气。2019年是课程改革建设的收益年，舞蹈健身系把此次汇报演出活动定位在教学成果汇报，力求贴合实际，真正从教学出发，以班级为起点，让舞台成为载体，使教学的成效得到最真实的展现，也让系部——教师——学员都有收获和反思。

·教学成果汇报让教学永保新鲜 

结业班级的汇报演出活动，是指导老师们结合各班教学实际情况，将教学内容进行有效的整合，使教学内容既有高级班的示范性，同时具有舞台的艺术性，凝聚了各位老师的心血和智慧。并以展示结业班级的教学水平为目的，摒弃了繁复的队形编排，华丽的视频背景，反而更好的体现了教学水平。正因为如此，汇报活动让学员学习的目标更明确，教师的教学内容更清晰，课程的标准更明朗，第一课堂和教学汇报的共同推进，也能够让学员实时的将课堂知识转化到实践中来，并通舞台实践来促进教学内容的推陈出新。

·教学成果汇报让教学不断更新 

舞蹈健身系在课程改革建设中，一直强调教学内容要以模块化形式展开。教学内容模块应由浅入深，更符合老年学员的生理与心理的适应性。教学内容的模块化，就是将碎片式的教学内容以一个完整的形式体现。这次的汇报演出也充分了体现了这一点，所有的表演节目均来自于课堂中的教学内容，稍作加工使其具有艺术性，就可以登上舞台。通过教学成果汇报的展示，能够不断的挖掘教材，并保持与时代接轨，及时更新，改进教学方法，引领课程的方向。

·教学成果汇报让教学强化核心 

      教学成果汇报能让教师与学员融为一个整体，在共同打造一个高质量节目的同时，学员看到了自身的进步与提升，教师也会发现教学中的亮点与不足。当汇报演出结束回归到基础教学中来时，扎扎实实的打牢基础课程的“地基”，稳步提升主干课程的教学内容与质量，增添丰富多样的选修课程，是整个系部专业建设的核心。舞蹈健身系的教学汇报将不拘泥于结业班级的汇报，今后也会在初级班、阶段课程的班级中展开探索与尝试！（舞蹈健身系 陈朦）