——记常州市老年大学锡剧形体班居亦琴老师

进班前，听说居老师是原常州市锡剧团团长，著名国家一级演员，那不是大腕吗？怎么会屈身到市老年大学当一名老师？我抱着深深的疑问，走进锡剧形体班。

没料到，居老师一点大腕的架子也没有，她平和的就像个邻家大姐姐。居老师端庄大方，气质典雅，和蔼可亲，平易近人，特别地爱笑。每次上课，她总是早来迟走，提前到教室放着优美动听的乐曲，笑着和我们这帮老年学生嘘寒问暖，聊聊家常，淳朴的语言缩短了师生差距，融洽了师生关系，互相走近了。我是位退休教师，但自知在老年大学自己就是个学生，走进这个班，体会到居老师和我们这些老年学生的定位在亦师亦友之间。和谐的师生关系，调动了学生爱班、尊师、好学的积极性，并逐步形成团结友善、互相帮助的良好班风。

教学严谨、认真负责、诲人不倦是居老师教学的主要特点。

在唱念课上，居老师采用现代教学与传统戏曲教学相结合的方法，先是科学发声，让大家把嗓子打开，然后居老师是一字一句、声情并茂的教唱。她特别针对老年学生记忆差的情况，反复教唱，不厌其烦，把学生唱功带上路。每当学生唱戏有进步时，她总是不失时机的予以鼓励，提高了学生练唱的兴趣和积极性，大家逐渐唱的有腔有调。

在形体课上，居老师一招一式都是反复亲身示范，并且手把手教学。学生因家事或生病缺课，她从不埋怨，而是采用“开小灶”，再次补课，让她们不因缺课而影响学习。她还不断针对学生的特点，一次次笑着鼓励暂时没学会的学生：“不着急、慢慢来”。有时还开个小玩笑，逗得大家哈哈大笑，对上形体课更加兴趣盎然，大家在笑声中学到了很多，戏曲形体动作也慢慢学的有模有样起来。

即使在课余时间，居老师对学生也是关怀备至。她提醒大家要经常喝温热开水滋润嗓子，天气变化时，她提醒学生要适时增减衣服，以保护身体和嗓子。有时还介绍一些自己独到的经验体会。居老师对学生的一片关爱之心，大家都觉得很温暖，也发自内心地喜爱着我们的居老师。

为了锻炼学生的舞台表演经验，“鸟不能在地上跳，要在空中飞”。居老师亲自带领大家走出校门，走上社会大舞台，她还在自己的个人工作室，开办了戏曲大家唱活动，鼓励大家练胆气，积累表演经验，这样既培养了一批热爱锡剧的业余演员，又丰富了社区老百姓的文化生活，同时还为锡剧艺术的传承、普及和提高做出了很大的贡献，真可谓是一举三得、一石三鸟。

我们跟着居老师学锡剧，居老师认真快乐地教，我们认真快乐地学，由兴趣上升为乐趣，在其乐融融的教学环境中不知不觉下课铃响了，大家总觉得这上课的时间怎么过得如此之快啊。下课后，学生互相学习、探讨，蔚然成风。回家后还勤奋自练，所以班级的整体水平有较快的提高。

      在锡剧形体班，我感到如沐春风，我感到获益匪浅。我感觉自己仿佛变年轻了，年龄和病痛不再放在心上。我真心希望跟着居老师一直学下去。我为我们班有这样一位心慈善念、师德高尚的好老师感到荣幸和高兴！我们一定要更加努力学习，不断取得更大的进步！（锡剧形体班 盛天能）