——常州老年大学召开全体教师开学工作会议

办公室 丁晨玥

2月28日下午，常州老年大学在一片春意盎然中迎来了2018-2019学年第二学期全体教师开学工作会议！教师们互相热情地打招呼，共同期待着新学期的开始。

施晓征副校长主持会议。在施校长美好的祝福中，张金富校长回顾了2018年主要亮点工作。张校长指出，2018年是学校的专业课程改革建设年，在课程建设、师资队伍建立、管理体制改革创新等方面做出了可喜的成绩。创新体制机制，与社区、部队、相关单位相挂钩，很好的延伸了老年大学的教育意义，起到了示范、引领作用；加快专业结构调整，探索建立学分银行，使老年教育更具专业化；加快师资结构调整，建立老中青为组合的师资队伍；教师积极撰写论文、校表演团队创新文艺表演、学员努力创作文艺作品；教学楼改造装修期间，做好学员安全过度工作和安全防范工作。张校长表示成绩的取得除了有领导的支持外，离不开在座全体教师的共同努力！

随后，张校长布置了2019年的主要工作：“2019我们要继续贯彻落实十九大精神，努力建成服务全民终身教育的体系。同时，为迎接新中国成立70周年，进一步推动质量管理效益年。”张校长表示，尽快适应管理体制变革带来的新变化、新机遇、新挑战；积极开展“质量管理效益年”活动，努力实现5s管理，提升管理人员的综合素质，全面提高办学质量；进一步巩固和完善“专业课程改革建设年”取得的阶段性成果，推动招生、师资工作的科学融合；努力打造积极健康向上的校园文化，美化校园环境、构建和谐校园、提升校园品味，营造老年教育和专业课程文化相结合的特色文化环境；继续为师生员工办实事。总之，全体教师责任重大、使命光荣，需增强思想和行动的自觉，实现老年教育内涵和外延的拓展。

紧接着，王亮伟常务副校长宣读了2018年教育教学取得的主要成果及相关表彰决定，并现场为校合唱队、校舞蹈队、校锡剧队、教材评比获奖中的代表颁奖，鼓励全体教师在2019年再接再厉，永创硕果！

会议的最后议程，由施晓征副校长带来《课程课型与课堂教学结构》讲座。施校长提出，课堂类型主要有讲授型、训练实践型、活动教学型三类；课堂结构主要有目标、操作程序、实施条件、评价反馈四级。施校长从多方面详细解读了其中的关键点，深入浅出地剖析了课堂教学中的诸多问题，为全体教师带来了一场意义非凡的指导。

      全体教师会议顺利结束，常州老年大学将在2019年继续努力，为老年教育事业献出自己的一份力量。