2019年2月26日，我校召开教学工作会议，副校长施晓征出席会议并讲话。

会议学习了张金富校长在行政工作人员开学工作会议讲话的要点，务必做到思想上紧跟形势、工作上抓住中心、作风上求真务实。

会议指出，当前教学工作主要存在的问题。一、课程建设工作面广量大，推进还不够深入、全面，具体是课程方案有的方面不科学、不系统、不适应，专业人才明显不足，课程难以评价。二、课堂教学、科研、教材仍然是薄弱环节。三、精品（特色）课程建设仍较滞后。四、内部管理结构仍需优化，管理素质仍需提高。目标任务完成的质量仍需加强。

会议强调，一、巩固和完善“专业课程改革建设年”的阶段性成果，推动课程（良性）分流制度形成，实现课程、师资和招生工作的合理、科学融合。对完善各系部框架体系、制定和完善课程大纲、精品课程和特色课程建设、完善招生制度等提出了具体要求。二、巩固和完善“四级阶梯”人才培养工程，建设“名师工作室”和“特色工作室”。三、巩固和完善教科研工作机制，推动课题研究、教材编写、论文发表、文艺创作。四、推动本年度“质量效益管理年”工作，推行5s管理，总结推广计算机系总辅导员试点经验，建立总辅导员制度。加强课堂三级督导评估，对课堂教学质量监控进一步提升。

教务处处长助理周苗与会发言，对教科研工作做了进一步部署。

施校长还就新学期工作提出四点要求：1.课堂结构要完整；2.科研工作要加强；3.成果体现要多样；4.安全工作要做实。

2019年是学校质量管理效益年，必将实现“重管理、讲实效、强素质、树形象”目标要求。

图/文 黄晓茹