教务处 高燕婷

初春的常州老年大学会议室，春意融融、人心暖暖。各系部教学条线负责人、全体青年教师在此举行新学期教学工作会议，王亮伟常务副校长、施晓征副校长出席会议并发表讲话。教务处薛二伟处长主持会议。

观点：在思考中明晰

假期间，学校给每一位青年教师下发了一本上海老年大学编写的《老年大学课程建设要略》，要求每位教师精读并结合各系部专业课程建设分享感悟。于是，老师们纷纷畅所欲言，结合阅读体会畅谈阅读心得。薛二伟处长站在学校课程角度上，高站位思考学校整体课程建设规划；高燕婷老师从“全面感悟：课程是什么？明确目标：为什么要做课程？策略指点：怎样一起做课程？借鉴思考：我们学校的课程怎样做？”四个方面谈想法；徐晨钰老师重点关注声乐戏曲系的教研组建设和课程指导委员会的建立；陈朦老师将视角落在舞蹈教学大纲上，并希望能在新学期大力提升系内青年教师的科研能力；姚梦婕、朱军、孔云慧、丁晨玥老师也都结合自身专业，纷纷表达自己从深度、广度、高度上不断拓展延伸课程领域的希冀。

引领：在思辨中提升

随后，施校长大力肯定了各位教师的发言。并提出，希望广大青年教师学习上海老年大学善于索取、善于分享交流的这种精神态度，要加大教师培训，抓好内涵教育、规范教学，出特色、出品牌，让教师有归属感和约束感。同时，在课程设置过程中，要注重知识的系统性、时代性、愉悦性。王校长也对老师们的发言表示衷心的赞赏，同时也站在更高的课程视野中，对老师们提出希望。他希望大家在制定课程框架时要体现课程模块的灵活性；在制定课程结构时要突出重点、突出基础、突出层次、突出长远、突出教材取舍；在课程特点方面则要关注模块和选择性；在课程管理方面要注意学制和学分管理。

2018年是学校课程改革建设年，课改不仅唤醒与推动教师个人的成长，更推动有共同价值追求与发展愿景的团队，满足教师专业发展的需求，满足学员生命发展的需要，满足学校特色发展的需要。相信常州老年大学将借着课程改革的春风，一路扬帆起航，抵达生命的彼岸。