大学生如果不能毕业，一般总感觉不太光彩，但在常州老年大学，学习时间最长的老学员，已经在这里就读了八、九年之久，这些“元老级”学生，为何毕业要一再延期呢？

　　下午三点，74岁的尚德鑫在书画教室旁听了一节课程，这已是他在常州老年大学学习的第八个年头。原本尚德鑫是计算机系的学员，八年前刚踏进校门时，他连打字都不会，之后开始学习计算机操作处理，包括幻灯片制作、视频编辑、动画制作等复杂的计算机技术。

   人家计算机专业大学生最多五年就毕业，而尚德鑫学完还想学，热情高涨特带劲。不仅自己学有所成，他还编写了几本计算机指导用书，一共47万多，3千多幅插图，帮助其他老年人掌握计算机知识。

　  正在模特班上课的吉惠芬今年58岁，尽管年龄不算大，但她也是学龄7年的老学员了。20岁那会儿，吉惠芬就特别喜欢越剧，无奈当时没有地方学，工作也忙，只能把戏曲梦藏在心里。7年前她得知常州老年大学有专业的越剧老师，她便报了名，一直学到现在。“我还学过三个舞蹈班，形体舞蹈、民族舞蹈、现代舞都学，退休以后，这两年我又学了模特儿，中老年时装表演，也非常喜欢。”

   吉惠芬的女儿嫁到了苏州，这几年给她添了两个外孙女，但吉阿姨不愿意为子女放弃自己学习的时间，她每月给女儿一些钟点工补贴，自己则是学习家庭两不误。

　　常州老年大学建校已经三十年，目前，在读学员超过1万2千人次，其中不愿意毕业的老人约占学员总数的三成。学龄最长的一个声乐班，全班老人九年都不愿意离开，对这个班级非常依恋。

　　常州老年大学副校长施晓征表示：“九年以后他们还想延长，我们也希望面对更多的学员，所以就让他们结业了。其实要求延长班级的还蛮多的，那么我们根据情况适度（调整）， 因为考虑到资源共享的问题。”入学门槛低、学费相对低廉，是常州老年大学受欢迎的客观因素，而最主要的，还是老年人有自身合理的精神追求。

　　不过，老年大学毕竟只能满足很少一部分人，如何让老年大学的办学更加社会化、多样化，社区化办学是将要探索的破解之道。

　　常州老年大学副校长施晓征表示：“老年大学的资源是为社会服务，我们也希望各个区的老年大学得到更好的发展，所以我们有些专业适度做些调整，让有些专业错峰，这是我们下一步的目标，使得各个老年大学的资源得到充分运用，更利于老年人的学习生活。””